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Articles

  • Enseigner les arts à l’école ... - Janvier 2012

    / "Réunion des Musées nationaux" / Ressources diverses en ligne à explorer par thème ... à partir du site Eduscol /

  • Progressions pour l’école élémentaire - Janvier 2012

    / Des progressions pour les domaines d’enseignement de l’école élémentaire sont publiées au bulletin officiel du 5 janvier 2012. Conçues à partir des programmes, elles aident les équipes à organiser la progressivité des apprentissages pour chaque année des cycles 2 et 3. Ces documents de référence viennent compléter les progressions déjà publiées pour le français et les mathématiques. /

  • EDUSCOL - Septembre 2011

    / Ce nouveau site, résultat de la fusion d’éduscol et d’éducnet, vous propose, en plus des textes et programmes officiels, des ressources et des retours d’expériences de terrain.
    Le menu du site est simplifié, pour que vous accédiez plus facilement aux informations qui vous intéressent.
    Son graphisme revu donne plus de lisibilité à l’ensemble.
    Le site propose aussi une entrée numérique qui rassemble toutes les ressources du site liées à l’innovation, aux projets ou aux équipements des écoles et (...)

  • IA37 : IEN, CPC et CDP d’Indre-et-Loire - Septembre 2009

    Consultable en ligne.

  • Webmail Orléans-Tours - Mai 2009

    Deux documents d’aides à la connection consultables ou téléchargeables en ligne.

  • Missions départementales, page de liens - Janvier 2009

  • ADRESSE WEBMAIL des personnels - Septembre 2008

    Pour doubler les courriels adressés à vos écoles, nous prendrons peu à peu l’habitude de les envoyer également à votre adresse personnelle WEBMAIL de l’IA37 (Rectorat d’Orléans-Tours).
    Cette adresse a la forme suivante :
    prenom.nom@ac-orleans-tours.fr
    et nécessite un mot de passe que les services de l’IA37 ou du rectorat sont en mesure de vous restituer en cas de perte.
    Vous pouvez vous connecter au WEBMAIL via la page de liens institutionnels de ce site (Rubrique (...)

  • Liens institutionnels et de ressources pédagogiques - Décembre 2007